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把山区民族学校当成自己的家——记贞丰县沙坪镇民族初级中学校长赵学高

发布时间:2018年10月16日

在贞丰就有这么一位校长,自2001年中师毕业后,就怀着对教育事业的憧憬,来到了贞丰县偏远的乡镇中学——沙坪中学,一干就是17年。

到该校一提起赵校长,得到同事的夸赞,得到学生的好评。

爱岗敬业

沙坪是贞丰县最边远的乡镇,沙坪中学则是全县初级中学中最边远的学校。全镇人口以布依族为主,布依族学生占全校学生的85%以上,很多孩子升入七年级还不会流利说汉语。

赵学高说:“刚到学校任教时,孩子上学不会流利说汉语,是最让人头痛的问题。”

怎样才能教好这群学生?怎样才能让他们很好地学习到知识?这一连串的问题真会让有些人想打退堂鼓,然而他选择的是留下。通过虚心向经验丰富的教师学习,入乡随俗学习沙坪地方文化,学习布依语言,学习教育教学技巧,用半懂不懂的布依语,慢慢地跟学生交流,课堂上用汉语与布依语相结合“双语”教学。教学中注意分析学生的特点,根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法,积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围,让每一个学生都能有所收获。

由于认真负责,取得一定的工作成绩,肩上的担子就随之越来越重了。2007年,任学校教务主任,2009年,任副校长,2013年,任校长。为了提高管理水平,2015-2016年到县城贞丰二中交流学习。经过两年的历练,2016年返回沙坪中学继续担任沙坪中学校长至今。

爱校如家

交谈中,我好奇地问一句:“你都到县城中学交流两年了,不留在县城或好一点的学校,为什么还到沙坪来呀?”

他这样回答我:身在学校管理的岗位上,我更感受到责任重大,到贞丰二中交流,主要是学习他们优秀的管理经验和先进教学方法,带回沙坪中学指导工作,管理好学校,教育好学生,引领更多边远贫困山区孩子走出大山。

赵学高回到沙坪中学继续担任校长后,在工作上更加投入,一言一行都力求做团队的示范。每一项工作任务从学校领导班子,到中层干部,再到班主任和任课老师,一层一层地抓落实。在他的带领下,全校教师对每一项工作任务,都自觉做到认真布置、脚踏实地、尽心尽责。

他说:“我在沙坪中学任教有17个年头,我的妻子也在沙坪小学任教已经有16年,而我的孩子,从到县城读四年级起便当上留守儿童,到周末我才偶尔回来陪伴。”

他还说:“我的父母都已年过70,虽然同住一个县,一年也只有四五次相见。有时,真不敢打电话给他们,只是默默地祝福他们身体健康!”原来,赵学高家住贞丰县长田镇金鱼村,学校在县的东方,自己的家在县的西边,全程80余公里,现在弟弟、妹妹外出打工,只有他离父母最近,但见面的次数却如指可数。

爱生如子

“爱是一种奉献,也是一种责任”,“授之鱼不如授之以渔”。教学中,他注重对学生能力的培养,不仅教会学生知识,而且让他们在学习中掌握学习方法,学会如何做人。把全部心思用在关心学生成长上,主动带着关爱学困学生,关爱贫困学生,关爱留守儿童之心,进村入户进行家访,与学生家长谈心,谈学校的建设、谈学生的成长,指导家长支持教育工作,解开学生与家长之间的隔阂、与同学之间的矛盾、与老师之间的磨擦。

在他的带领下,全校教师成长为学生心中最可亲的人。有机会,学生还会在交给老师批改的日记上,向他以及关心学生成长的老师透露内心的烦闷与惆怅。

也许是他对学生的爱的表现吧,有一些不听话的学生,让他感到纠心的痛。有一位叫董明友的学生,时常旷课。经调查发现,该生由于家离学校较远,家长年纪较大,管不住他,让他常常迷恋在校外玩耍,甚至聚集打群架。赵学高一次次地找该学生谈心,每次该生都会当面表示改正,写下保证书。有一次,赵学高发现该学生又没到校,联系到他家长了解情况。家长回答孩子没在家,赵学高急了,组织班上几名学生一起到校外寻找,终于在一个小学生租房处找到。由于又打架了,与其他几个孩子一起,不到学校上课。在赵学高的动员和教育下,该生与他一起到学校上课了。可仅仅过了两个星期,该生又开始逃课。该学生的父亲可能是绝望了,对赵学高说:“老师,你别在他身上费心了。对他,分分彩稳赚都没信心了,管不住了。”有的老师也劝说:“赵校长,算了吧。学生都这么大了,应该什么都知道的。你已经尽心了。”赵学高却说:“不,既然学生的父母把孩子交给了学校,既然学校把这位孩子交给了我,把学生带好就是我义不容辞的责任!”在赵学高的感化下,这位学生终于稳下心来,虽然经过几番波折,还是会逐渐听取话来,上课也认真起来,成绩由班级最后几名进入中等水平。像变了一个人似的,还会主动参加班级开展的活动。上学期快结束时,赵学高收到一张纸条,上面写到:“老师,我永远不会忘记你对我的帮助,你在校外寻找我和在学校里与我谈心的情景,是我记忆中一道最美的风景!”

“我感动了、我成功了!”在赵学高的帮助下,成长起来的学生还有许多许多。

他说:“我用自己17年的边远山区教育生活,用自己的爱浇灌我的每一位学生,和分分彩稳赚学校40多名教师一起,加强学校管理,不断改变教育教学观念,力争让沙坪中学走上一个新的台阶。”

像赵学高这样在边远山区教育战线上,默默耕耘,无私奉献精神让人可敬可赞。


 

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